Centre Koulsy Lamko : une pédagogie adaptée aux séries littéraires
Grâce à une approche pédagogique simplifiée d’Ali Rabé, le Centre Koulsy Lamko redonne confiance à des centaines d’élèves des séries littéraires à quelques semaines du baccalauréat.
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Des mathématiques accessibles à tous
Au Tchad, nombreux sont les élèves des séries littéraires qui considèrent les mathématiques comme une matière difficile, parfois même insurmontable. Entre peur des chiffres et manque de bases solides, plusieurs candidats au baccalauréat abordent cette discipline avec inquiétude. Pourtant, au Centre Koulsy Lamko, cette réalité tend progressivement à changer grâce à une méthode d’enseignement plus simple et plus adaptée aux besoins des apprenants.
Au Centre Koulsy Lamko, l’ambiance est studieuse mais détendue. Les élèves suivent attentivement les explications d’Ali Rabé, enseignant expérimenté dont la pédagogie attire aujourd’hui de nombreux candidats. Sa méthode consiste à partir des notions les plus simples afin de conduire progressivement les élèves vers des solutions faciles à comprendre. Une approche qui rassure particulièrement les élèves des séries littéraires, souvent peu à l’aise avec les calculs.
Pour plusieurs apprenants présents au Centre Koulsy Lamko, cette méthode constitue une véritable découverte. Beaucoup témoignent avoir retrouvé confiance en eux après seulement quelques séances. « Avant, je pensais que les mathématiques étaient impossibles pour moi. Aujourd’hui, je comprends mieux les exercices », confie une candidate Bernice Djeguerem
Huit années d’accompagnement des candidats
Le responsable du Centre Koulsy Lamko, Hadre Dounia Alaise Jean Kevin Nganknodji, rappelle que cette initiative s’inscrit dans une dynamique d’accompagnement éducatif engagée depuis plusieurs années. « Aujourd’hui, cela fait pratiquement huit ans que nous accompagnons les différents candidats au baccalauréat. L’objectif est de compléter ce que les élèves apprennent en classe afin qu’ils affrontent sereinement les examens », explique-t-il.
Selon lui, l’expérience et les explications du doyen Ali Rabé permettent de rendre les mathématiques compréhensibles même pour les élèves les plus réticents. Une démarche importante dans un contexte où les statistiques du baccalauréat montrent une faible orientation des élèves vers les séries scientifiques.
Une initiative éducative saluée
Dans la capitale tchadienne, les centres de préparation gratuits restent rares. Beaucoup de familles peinent à payer les cours de soutien souvent coûteux à l’approche des examens. C’est pourquoi l’initiative du Centre Koulsy Lamko est largement saluée par les élèves et leurs parents.
En offrant gratuitement des séances de renforcement à différentes séries, le Centre Koulsy Lamko se positionne aujourd’hui comme un espace d’encadrement et de motivation pour la jeunesse à N’Djamena . À travers cette initiative, le centre espère non seulement améliorer les résultats scolaires, mais aussi réconcilier les élèves littéraires avec les mathématiques, longtemps perçues comme une matière réservée aux scientifiques.
Martin HIGDE NDOUBA