Rentrée scolaire au Tchad : Mahamat Idriss Déby face aux « manquements » dans les écoles ?
Mahamat Idriss Déby, le chef d’État tchadien, a effectué une visite inopinée dans deux établissements publics de N’Djamena à la veille de la rentrée scolaire 2026-2027. Face aux insuffisances constatées, il appelle à une mobilisation nationale pour réhabiliter et équiper les écoles.
Des établissements inspectés à la veille de la rentrée
À quelques heures de la rentrée scolaire 2026-2027, Mahamat Idriss Déby a choisi le terrain pour évaluer l’état des établissements scolaires. Le chef de l’État s’est rendu à l’École des enfants de troupe ainsi qu’au Lycée Félix Éboué afin de constater directement l’avancement des travaux et le niveau de préparation des deux établissements.
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Au cours de cette visite, le président Mahamat Idriss Déby a échangé avec les responsables et les enseignants. Les conditions de travail et de vie du personnel éducatif ont notamment été abordées, le chef de l’État assurant que cette question devait rester au cœur des priorités.
Mais la visite a également fait ressortir plusieurs insuffisances. À l’issue de son inspection, Mahamat Idriss Déby a relevé « beaucoup de manquements », notamment à l’École des enfants de troupe. Il a ainsi instruit le Chef d’État-major général des armées de prendre les dispositions nécessaires pour corriger les anomalies constatées.
Un appel à une mobilisation nationale pour sauver l’école
Au-delà des constats effectués dans les établissements visités, le chef de l’Etat Mahamat Idriss Déby a élargi le débat à l’ensemble de la société tchadienne. Le président appelle les Tchadiens de l’intérieur comme de la diaspora à contribuer, selon leurs moyens, à la réhabilitation et à l’équipement des écoles publiques.
L’initiative envisagée veut dépasser le seul cadre de l’action gouvernementale. Mahamat Idriss Déby souhaite en faire une démarche populaire, associant hauts responsables, entrepreneurs, citoyens et membres de la diaspora autour d’un même objectif : améliorer les conditions d’apprentissage des élèves tchadiens.
Cette démarche pose ainsi une question plus large : quelle place la mobilisation collective peut-elle occuper dans le financement et la modernisation de l’école publique ? La visite présidentielle met surtout en lumière l’urgence d’agir sur les infrastructures et les équipements, alors que la rentrée scolaire approche.
Pour Mahamat Idriss Déby, l’éducation ne devrait donc pas être considérée comme la seule responsabilité de l’État. L’appel lancé à l’ensemble des citoyens ouvre la voie à une mobilisation nationale dont l’efficacité dépendra désormais de sa traduction en actions concrètes sur le terrain.
La rentrée scolaire 2026-2027 s’annonce ainsi comme un moment important pour mesurer les réponses apportées aux insuffisances relevées dans les établissements publics.
AMINA KABO DJARMAH
Source/Présidence du Tchad